Gratis onze maandelijkse nieuwsbrief per e-mail ontvangen? Klik hier !

Snelcursus 'toetsen' en 'onderzoeken'…
We krijgen veel vragen van bezoekers die altijd weer om 'bewijs leveren' gaan. Soms over Bijbelteksten, maar nog veel vaker over de achtergronden van mensen, kerken of organisaties. En vaak proberen wij aan die verzoeken te voldoen.

Maar eigenlijk zou het véél beter zijn als iedereen zélf ook ging toetsen en onderzoeken; ook de informatie die onze webpage, andere webpages, kerken of organisaties aanbieden. Maar hoe pak je dat nu aan?!


Begin met een goede omschrijving van wat je weten wilt
Stel: je zit met een bepaalde vraag. Breng deze vraag dan goed onder woorden; schrijf in het klein een stukje van maximaal 5 regels erover op. De woorden, personen, namen, Bijbelteksten, etc. die je in dit stukje hebt geschreven, kunnen als geheugensteun én als zoekwoorden worden gebruikt voor naslagwerken, internet, boeken, etc.

Zoek vervolgens in veel-, verschillende- en onafhankelijke bronnen
Je hebt nu eigen je 'probleemstelling' onder woorden gebracht. En met dit 'probleem' dat je wilt oplossen, kan je nu gericht gaan zoeken. En zoeken doe je in informatie-bronnen die je verder kunnen helpen.

Voorbeelden van informatiebronnen kunnen zijn:

Digitale Studie-Bijbel
Met een digitale-studie-Bijbel kan je diverse Bijbelvertalingen tegelijkertijd per vers, boek of brief bekijken. Op deze wijze krijg je een zeer uitgebreid beeld én kom je beter bij de werkelijke betekenis van wat er geschreven staat(, alhoewel alleen met behulp van de Geest je waarlijk tot de betekenis komt…).

Zo'n digitale Bijbel biedt ook de mogelijkheid om op zoekwoord gericht de Bijbel te doorzoeken. En zo kan je makkelijker verbanden leggen over hoe woorden gebruikt worden en in welke context. Ook biedt de Bijbel dan de mogelijkheid om op woord in de grondteksten te bekijken; tot op het diepste niveau dus!

Internet en zoekmachines
Het internet is een supersnel, up-to-date en modern hulpmiddel bij het vinden van informatie; alleen is dit nog niet bij het grote publiek bekend. Met de zoekmachines als 'Google' en 'Altavista' kan je op woorden of combinaties van woorden snel en gericht zoeken in eigen land of over de gehele wereld.

Velen klagen echter over 'de betrouwbaarheid van gegevens'; immers: vanuit welke bron komen de gegevens. Welke kerken, organisaties of mensen met welke doeleinden en geestesgesteldheid hebben de webpages met informatie gemaakt?!

Daarom is het ook goed om meerdere webpages met verschillende achtergronden te gebruiken én natuurlijk ook niet-internet-bronnen (kranten, studieboeken, Bijbel, etc.) om te 'cross-checken'.

Overige informatie-bronnen
Om je bevindingen te staven of verduidelijken zijn krantenartikelen, tijdschriften en zelfs foto's zéér nuttig. Vergeet als je ze uitknipt niet om te vermelden waar ze uitkwamen en van welke datum ze zijn. Handig voor later als mensen jouw informatie-onderzoeksgegevens gaan gebruiken!


Gevonden gegevens vanuit diverse 'invalshoeken' benaderen
Velen zijn slechts opzoek om vragen 'plat' te bekijken. Om eens een voorbeeld te noemen:

Probleemstelling: is persoon X werkzaam voor een occulte groep; bijvoorbeeld: de Vrijmetselaarsorganisatie?

Mogelijke bronnen:

Andere invalshoeken waarop ook onderzocht kan worden zijn:

Er zijn dus veel meer mogelijkheden om antwoorden te krijgen op vragen dan 'de rechtstreekse manier'. Dit zijn dan geen 'formele bekentenissen', maar de aldus verkregen antwoorden zijn wel heel sprekend over waar de persoon gaat en voor staat. Deze antwoorden zijn vaak eerlijker dan 'formeel materiaal', want ook daarin staan vele leugens. Niemand zal immers over zichzelf belastende verklaringen afleggen!

Onderzoeksresultaten toetsen én …ernaar handelen!
De resultaten die je hebt gekregen dienen toetsbaar te zijn; als geheel maar ook in gedeelten. Zorg dus voor een map (liefst digitaal én in print-out) om je onderzoek blijvend te onderbouwen.

Een onderzoek doe je niet voor niets. Je vraag zal beantwoordt zijn en dus heb je inzichten; inzichten waarop en waarnaar je zal handelen. Anders is je onderzoek nutteloos geweest. En deel in stappen de bevindingen met anderen en laat hen 'schieten' op jouw onderzoeksbevindingen…

Zo leert iedereen ervan!


Door: Hein Kuipers- Van der Marel dd. 22/9/2004
Terug
HOME